Училищни мебели: Промяна на образованието, започвайки с бюра и столове в класната стая
Когато става въпрос за учене, много учители са загрижени за методите на преподаване, родителската подкрепа и диференцираното преподаване, като често пренебрегват основното място на учебния процес - чиновете и столовете в класната стая. Тъй като начинът, по който са подредени бюрата и столовете в класната стая, може да повлияе на ученето на учениците. Не става въпрос само за поставяне на бюра и столове в класната стая, а за целенасочено пренареждане на цялото пространство на класната стая, за да постигнете желания ефект.
Всъщност тази гъвкава подредба на бюра и столове в класните стаи, с дизайни на класни стаи, ориентирани към ученика, постигна много успешни случаи по целия свят. Все повече училища и учители се стремят да се откъснат от традиционното оформление на класните стаи и да намерят нови начини да направят своите класни стаи по-благоприятни за учене през 21 век.
Пример за оптимизиране на оформлението на класната стая е класната стая за активно учене, която използва две различни оформления въз основа на дейностите, извършвани през деня. Този тип оформление разчита на лесно пренареждащи се мебели за постигане на гъвкава класна стая. Първата конфигурация на класната стая включва ученици, седнали на маси в малки групи от по четирима. Втората конфигурация промени оформлението, за да пренареди столовете така, че да са обърнати към черната дъска или проектора. Мебелите, използвани в тези класни стаи, се движат на преносими подвижни столове, прикрепени към лични бюра.
Има много положителни ползи от използването на тази гъвкава класна стая. Първото предимство е, че създава много отворени пространства, където ученици и инструктори могат да се движат и да взаимодействат с другите. Свободата на действие насърчава интелектуалното и социално взаимодействие. Освен това, въпреки че учениците обикновено работят в свои собствени групи, ако срещнат проблеми, те могат лесно да учат с втората група, което също насърчава формирането на учебна общност. Напътствието от връстници засилва чувството на гордост на учениците и ги кара да вярват, че са създатели на знания.
Учениците могат не само да станат получатели на знанията на учителите, но и активно да си сътрудничат с другите в изграждането на знания. Следователно учениците имат по-високо ниво на участие в сравнение с други форми на клас. Учениците могат лесно да преконфигурират своето учебно пространство, което означава, че могат бързо да се присъединят към други и да осигурят или получат помощ, ако е необходимо.
Класните стаи за активно обучение също са много полезни за учителите, тъй като те могат да се превърнат в инструменти, които да им помогнат да разберат учебната ситуация на различни групи. Това позволява на всички членове да си сътрудничат. Всеки ученик може да завърши своята част на бялата дъска и след това да предаде мъдрост на друг човек. Това помага на учениците да си сътрудничат по-добре и да обсъждат как да измислят различни отговори. След това учителят може да провери черната дъска на всяка група, за да види дали са стигнали до правилния отговор и да предостави обратна връзка за всички области, в които може да са допуснали грешки.
Фудзиен Jiansheng Мебели Група, като социално отговорен университет, се ангажира да изучава цялостно и да отчита факторите на влияние на средата на кампуса и да използва предоставянето на продукти за училищно обзавеждане като изходен метод за създаване на здравословно и разрастващо се пространство в кампуса за всеки тийнейджър.