Подреждането на седалките е най-разпространеният начин за обучение в класната стая. В понастоящем, повечето училища в нашата страна приемат "Янгко стил" модел, подреждане на учащите в редове и колони, превръщане подиума в център на класната стая.
Този режим е подобен на този "Туантуан седене" споменато в началото на статията, което е различно от оризовия стил, и променя начина по който студентите гледат на гърбове на ученици, седят лице в лице около масата, и изпълняват преподавателската задача в взаимна комуникация. Този вид взаимно помощ, интерактивно и дискусионно обучение е благоприятно за взаимната комуникация и сътрудничеството на членовете на групата, като прави групата а "функционална група" в истинския смисъл.
Учениците седят лице с лице и дискутират помежду от време на време, докато учителите обикалят с учебници. Бюрата и столовете са подредени в формата на дълги трапезни маси, и всички студенти седят лице в лице за улесняване на свободна дискусия. Това е благоприятно за студентско' кооперативно учене, което въплъщава напълно концепцията на новата учебна програма за автономия, сътрудничество и проучване.
Моделът подкова за сядане, известен като U-образен модел за сядане, се отнася до учителя стоящ на U-образния вход и ученикът седи срещу учителя. Централната зона е сцената на учителите и учениците да покажат, и различни ролеви игри, дейности, и песенни и танцови изпълнения в обучението могат да се извършат много удобно. И според нуждите, седалката може да се настрои бързо в кръгла правоъгълна (три страни) или двойна дъга.
Кръглото подреждане на седене е че целият клас седи в голям кръг да учи и дискутира, и пространството отляво в средата може да се използва за извършване на дейности като игри на среща на клас. От гледна точка на пространствени характеристики, то елиминира разделението на първичните и второстепенните места, така че всички седят заедно поравно, и могат да стимулират техния ентусиазъм да учат и да се осмелят да изразяват себе си в клас, и създайте хармонични и приятелски отношения съученици и учител-ученик.